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發布時間：2019-05-12 作者：admin
（古棱峰） 《讀萬卷書與行萬里路》文章中提到有篇新聞報道，談到在美國有這樣一個例子，有對父母帶著上小學的孩子旅行兩年，回來以后孩子的成績不但沒有后退，反而名列前茅，報道便說行萬里路確實比讀萬卷書更重要。
作者認為這個說法有些偏頗，應該先讀萬卷書，再行萬里路，它們兩個只有先后，沒有哪個更重要。
知行：其若先要知也，行萬里路不應僅僅只是為了給眼睛洗禮，更應該是靈魂禮贊。
讀萬卷書，不是數量設限，去讀一萬卷書，真正意義是讀涉獵范圍廣，比如哲學，科學，數理化，歷史，小說，詩歌等，這些書能靜心境，讓你感受到天地萬物，領略到人生風景，參悟到處世之書中自有萬千世界，各種思想的煙火，前人的智慧盡在其中，行萬里路應該僅僅是為了去欣賞沿途風景，名勝古跡，鄉土人情，如果只是為了去看風景，去感受到不同的氛圍，那么旅途結束之時，收獲是一些零散的記憶，還有大量為了紀念留存下來的圖片罷了。
讀了這篇文章，我聯想翩翩，說出來讓大家分享。
我認為行萬里路在先，讀萬卷書在后，也未嘗不可。
你可到哈佛大學旁聽政治，經濟，哲學，歷史等人文科學，買回喜歡的書籍，按大師指點一本一本去讀。
你也可麻省理工學院，旁聽科普講座，納米技術，激光技術，克隆技術，超導材料，高能物理。
還可參觀休斯敦航天城，模仿登月奔嫦娥，參觀各種科普博物館，領略科普魅力，科普萬花筒。
讀萬卷書與行萬里路也可同時進行。
比如李白到廬山，寫了《望廬山瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到白帝城，寫了《早發白帝城》，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”李白還寫了《蜀道難》，《贈汪倫》，《夢游天姥吟留別》等等。
祖國大好河山，給李白創造靈感，激發他的創造激情，使他的詩歌充滿詩情畫意，浪漫飄逸。
毛澤東在第一師范學習了《共產黨宣言》，學習列寧十月革命理論，發出指點江山，激揚文字，秋收起義上了井岡山，悟出農村包圍城市中國革命道理，星星之火，可以燎原，中國紅色政權為什么可以存在，是馬列主義與中國實際情況相結合的產物。
長征路上，四渡赤水出奇兵，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏，毛主席用兵真如神，神從何來，來源于孫子兵法，三國演義靈活運用。
其實小孩成績出眾，與家長旅行教育有關，可能家長把小學課本帶在身上，每到一處學習一點，消化一點，探索一點。
即使沒帶教材，也可以到音樂之都維也納學習音樂，鑒賞音樂，聆聽貝多芬。
莫扎特等音樂大師的教導，也可到佛羅倫薩學習油畫，雕塑，觀摩達芬奇，拉斐爾等畫家杰作，到意大利學習美聲唱法，到巴黎學習雨果《巴黎圣母院》作品，到英國倫敦去讀《霧都孤兒》小說，到水城威尼斯學習造船技術，浮力定理，與阿基米德親密接近，講敘哥倫布，達爾文環球航行故事。
到長城，講述孟姜女哭長城故事，到都江堰講述李冰父子修水利故事。
行萬里路還可理解為理論聯系實際，動手做科學實驗，屠呦呦不提取青蒿素，也就得不到諾貝爾生理醫學獎，科學實驗也是科研之路，只有不畏艱難，在科學道路上攀登的人才能達到光輝頂點。
居里夫人提煉出鐳，她獲二次諾貝爾獎，非她莫屬。
宇航員阿姆斯特朗在月球邁出一小步，但人類在航天事業上邁出一大步。
火星車發回自拍照片，說明人類不滿足行萬里路，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。
讀書，行路，行路，讀書，馬克思在大英博物館留下腳印便是證明；讀書，行路，行路，讀書，荀子《勸學篇》“不積跬步，無以致千里”鍥而不舍，金石可鏤，便是最好的詮釋。
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